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Fórum do Evidosol/Ciltec-online • Exibir tópico - O USO DE FÓRUNS DE DISCUSSÃO PARA A CO-CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO

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O USO DE FÓRUNS DE DISCUSSÃO PARA A CO-CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO

1º dia do evento

O USO DE FÓRUNS DE DISCUSSÃO PARA A CO-CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO

Mensagempor Evidosol » Qui Mai 22, 2014 10:56

O USO DE FÓRUNS DE DISCUSSÃO PARA A CO-CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO

Autor(es):
Doris de Almeida Soares

Resumo: Partindo de uma visão Sistêmico-Funcional da linguagem (Halliday e Hasan, 1989), esta comunicação enfoca o uso de fóruns de discussão como espaço para a co-construção de conhecimento. Para tanto, analisamos 238 postagens de treze participantes em um curso para professores de idiomas, mapeando a natureza das ações sociais (variável Campo) nelas realizadas. Os dados indicam que apenas uma minoria das postagens (35%) tem como propósito fazer algum tipo de reflexão e/ ou discussão sobre as leituras teóricas do curso, ação identificada neste estudo como Campo 3. As demais realizam outras ações tais como a preservação de face e a manutenção do tecido social (Campo 5), ajuda aos colegas (Campo 4), ou compartilhamento de impressões sobre o curso (Campo 2). Notamos, também, que 63% das ocorrências de Campo 3 estão em postagens que realizam mais de uma ação social ao mesmo tempo, o que pode dividir a atenção do participante na hora de dar continuidade a discussão. Além disso, funções discursivas que convidam o interlocutor a se engajar nas conversas nos fóruns, tais como perguntar (requerer informação) e questionar (levantar questões para discussão), estão presentes em apenas 10% das postagens no referido Campo. Essas evidências apontam para uma possível necessidade de revisão da prática docente no que tange a condução de tarefas de reflexão nos fóruns de discussão, muito comuns em cursos on-line.

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Re: O USO DE FÓRUNS DE DISCUSSÃO PARA A CO-CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO

Mensagempor alinechanan » Seg Jun 02, 2014 10:38

bom dia,

É um ponto comum entre os estudiosos de genros textuais, como Bazerman (2006); Davitt ( 2004 ); Miller (2008); Marcuschi (2004), Bronckart (1999) a relevância do caráter interativo dos gêneros. É indiscutível que nenhum texto pode ser escrito ou falado sem que haja um outro como participante imediato dessa ação discursiva. Quando se trata de gêneros digitais esse processo interativo ainda é mais evidente pelas possibilidades de simultaneidade de participação em algumas práticas.
Um ambiente didatizado tende a tolher a criatividade e, consequentemente, inibir a argumentação. O que se espera não apenas a constatação, mas a transposição de um desenvolvimento argumentativo, presente no ambiente virtual, para as práticas discursivas escolares.
Qual a opinião dos participantes quanto a didatização de ambientes virtuais, quanto o aspecto espontaneidade e motivação?
alinechanan
 
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Re: O USO DE FÓRUNS DE DISCUSSÃO PARA A CO-CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO

Mensagempor MARCOS » Seg Jun 02, 2014 10:57

A didática nestes ambientes, devem ser mais planejadas e dar o aluno o benefício da pesquisa. O fórum assim como as outras ferramentas deve ser exploradas, desde que o aluno não se sinta preso a resposta. É necessário dinamizar a resposta, fazer com ele busque novas fontes de informação, assimilar e ai, ter argumento para compartilhar no forum. (INTELIGÊNCIA COLETIVA). PIERRY LEVY
MARCOS
 
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Re: O USO DE FÓRUNS DE DISCUSSÃO PARA A CO-CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO

Mensagempor bianka » Seg Jun 02, 2014 11:36

Olá Pessoal,

Uma das problemáticas da EAD é que muitas vezes os professores/tutores acabam transferindo o modelo de aula presencial para o modelo virtual. Isso pode acontecer tanto por falta de formação específica para EAD como pela falta de prática dos alunos em responder ao formato previsto para o ensino a distância. Desta forma, os fóruns para fomentar o conhecimento devem trabalhar de forma mais aberta e investigativa, e não apenas buscando respostas fechadas com concordância com o que foi dito nos textos trabalhados…

Um abraço,

Bianka
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Re: O USO DE FÓRUNS DE DISCUSSÃO PARA A CO-CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO

Mensagempor erica22 » Seg Jun 02, 2014 12:10

Olá, colegas do fórum!
Uma das características da Ead é a presença de motivação por parte dos tutores. Uma vez que, por não existir um contato presencial, é necessário que os tutores sejam motivadores dos alunos cursistas. É sabido que, os fóruns acrescentam (e muito) ao conhecimento, contribuem na aprendizagem coletiva e serve de integração para os cursistas. Desta forma, contribui para a co-construção de conhecimento para aqueles que querem, realmente, aprender. Já que só há aprendizagem, quando há interesse.
Abraços,
Profa. Ms. Érica Neto
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Re: O USO DE FÓRUNS DE DISCUSSÃO PARA A CO-CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO

Mensagempor Dorissoares » Seg Jun 02, 2014 12:23

Boa tarde a todos,

Agradeço as contribuições por meio das citações que os colegas fizeram. De fato, ainda há uma tendência em tentarmos replicar no espaço on-line as interações que temos nas salas de aula presenciais. Daí a importância de pesquisas empíricas que se proponham a avaliar o que realmente acontece nos fóruns, em termos de interação e linguagem. Assim, teremos um ponto de partida para propostas didáticas que realmente utilizem o potencial dos fóruns e nos mostrem as suas limitações, também.

Com respeito a pergunta da colega alinechanan, a opinião dos participantes deste estudo sobre a "didatização de ambientes virtuais, quanto o aspecto espontaneidade e motivação" não fez parte de minha investigação.

Bom evento para todos e obrigada pela leitura de meu artigo.
Doris Soares
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Re: O USO DE FÓRUNS DE DISCUSSÃO PARA A CO-CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO

Mensagempor JenyfferRibeiro » Seg Jun 02, 2014 03:05

Olá!

Parabéns a autora pelo texto. Achei interessante a abordagem adotada. Concordo e entendo que explorar essa ferramenta seria mais pertinente se houvesse um tipo de proposta pedagógica voltada para áreas específicas, como para o ensino de redação argumentativa. Sou pedagoga e vejo interessante explorar essa ferramenta na escola como um modo de promover essa co-construção de conhecimentos, de poder dar ao aluno voz e trabalhar esses aspectos linguísticos, por exemplo. Gostei do teu trabalho, Doris. Parabéns.
JenyfferRibeiro
 
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Re: O USO DE FÓRUNS DE DISCUSSÃO PARA A CO-CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO

Mensagempor Luciane » Seg Jun 02, 2014 03:15

Prezad@s!

Trabalho faz mais de 05 anos com EAD, fui tutora, professora pesquisadora e agora sou conteudista, é o fórum, como ferramenta assincrônica de trabalho e fundamental para o EAD, sempre foi alvo de minhas discussões e de outros colegas. Dessa forma, este trabalho foi muito importante, pois reflete muitos dos aspectos que nos preocupam, pois o fórum não tem se mostrado em todo seu potencial, ao menos aquele que pensamos ser o mais adequado. Somente para contribuir, nossas discussões andam centradas, atualmente, em alguns focos: o próprio comando do fórum, tendo que ser bem colocado de forma que os participantes entendam a proposta; o trabalho essencial do tutor para que oriente os discentes de maneira que eles participem efetivamente das discussões, o plágio que ocorre nos fóruns, esvaziando o sentido deste espaço e, por fim, a própria tarefa fórum vista como de fato necessária em determinado momento ou não necessária.
O trabalho desse fórum foi de grande valia e será para futuras discussões em meu grupo.

Abraços,
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Re: O USO DE FÓRUNS DE DISCUSSÃO PARA A CO-CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO

Mensagempor jaiza » Seg Jun 02, 2014 03:53

Parabéns, Doris pelo ótimo texto!

Com certeza, as práticas em cursos a distância, em especial, nas ferramentas interativas fóruns de discussão precisam serem repensadas. Já participei de vários cursos a distância e percebi que as discussões são limitadas a responder o fórum de forma limitada e sem questionamentos, visando apenas cumprir a atividade formal do curso. Dessa forma os fóruns não tem favorecido aos questionamentos, aprofundamentos dos conteúdos limitando a aprendizagem que esse espaço virtual de ensino e aprendizagem pode proporcionar.

Penso que a atuação dos tutores faz grande diferença, principalmente, se ele está ali motivando e incentivando a participação dos cursistas.

Abraços!
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Re: O USO DE FÓRUNS DE DISCUSSÃO PARA A CO-CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO

Mensagempor jaiza » Seg Jun 02, 2014 03:59

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