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Fórum do Evidosol/Ciltec-online • Exibir tópico - AS EXPERIÊNCIAS DE ESTUDANTES DE UM CURSO DE LETRAS-INGLÊS A DISTÂNCIA

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AS EXPERIÊNCIAS DE ESTUDANTES DE UM CURSO DE LETRAS-INGLÊS A DISTÂNCIA

AS EXPERIÊNCIAS DE ESTUDANTES DE UM CURSO DE LETRAS-INGLÊS A DISTÂNCIA

Mensagempor Evidosol » Seg Mai 23, 2016 07:31

AS EXPERIÊNCIAS DE ESTUDANTES DE UM CURSO DE LETRAS-INGLÊS A DISTÂNCIA

Autor(es):
Patrícia Mara de Carvalho Costa Leite

Resumo: Esse trabalho apresenta as experiências de cinco estudantes do quarto período do curso de Letras-inglês a distância de uma Universidade Federal do sul de Minas Gerais. O objetivo do artigo é analisar as narrativas escritas decorrentes da pergunta: Quais são as experiências positivas e negativas em relação ao seu curso de Letras-inglês? (frustrações; aprendizagem; dificuldades; sucessos; sentimentos; perspectivas atuais; perspectivas futuras; motivação...) e perceber qual das experiências é a mais recorrente. O estudo tem seu marco teórico no framework de experiências de aprendizagem de estudantes em contexto digital (MICCOLI& FERREIRA, 2012). Os resultados nos mostram que as experiências afetivas positivas predominam em relação às negativas. Assim, a visão, seja da língua inglesa, ou do curso em si, mostra-se bastante favorável.

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Re: AS EXPERIÊNCIAS DE ESTUDANTES DE UM CURSO DE LETRAS-INGLÊS A DISTÂNCIA

Mensagempor patriciacostaleite » Qua Jun 01, 2016 02:15

Boa tarde a todos,

fiquem à vontade para perguntar, compartilhar pontos de vista, discutir sobre meu trabalho.

Um abraço,

Patrícia
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Re: AS EXPERIÊNCIAS DE ESTUDANTES DE UM CURSO DE LETRAS-INGLÊS A DISTÂNCIA

Mensagempor patriciacostaleite » Qui Jun 02, 2016 09:40

Bom dia a todos,

este trabalho parte de minha experiência como aluna EAD de graduação. Alguém passou por tal experiência? Como a descreveriam? O que pensam deste tipo de ensino? Gostaria de saber suas percepções e discuti-las aqui.

Um abraço,

Patrícia
patriciacostaleite
 
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Re: AS EXPERIÊNCIAS DE ESTUDANTES DE UM CURSO DE LETRAS-INGLÊS A DISTÂNCIA

Mensagempor maxwellamorim » Qui Jun 02, 2016 10:32

Sempre faço cursos EAD, o grande lance é que este tipo de ensino é para um perfil de pessoas que tenha como princípio, disciplina e comprometimento, não é uma perfeição de curso, tem pontos negativos e positivos, como foi visto, mas é tão bom quanto presencial.
maxwellamorim
 
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Re: AS EXPERIÊNCIAS DE ESTUDANTES DE UM CURSO DE LETRAS-INGLÊS A DISTÂNCIA

Mensagempor lucascancela » Qui Jun 02, 2016 11:08

Bom dia! Já tive a felicidade em ter realizado alguns cursos à distância e, como em tudo, observei vantagens e desvantagens. O ponto positivo, flexibilização. O ponto negativo, distância do professor e relacionamento com demais alunos, dificultando grupos de estudos. Gostei muito do compartilhamento dos estudantes. Me fez refletir!
lucascancela
 
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Re: AS EXPERIÊNCIAS DE ESTUDANTES DE UM CURSO DE LETRAS-INGLÊS A DISTÂNCIA

Mensagempor Caciane » Qui Jun 02, 2016 11:17

Bom dia!Interessante a pesquisa buscando entender as experiências no contexto digital, vivenciadas pelos estudantes do curso de Letra-inglês na modalidade EaD,que tem crescido muito em nosso país,nos informa da qualidade do curso,mostrando que embora haja algo a ser corrigido, os estudantes estão satisfeitos com o curso.
Caciane
 
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Re: AS EXPERIÊNCIAS DE ESTUDANTES DE UM CURSO DE LETRAS-INGLÊS A DISTÂNCIA

Mensagempor Caciane » Qui Jun 02, 2016 11:17

Bom dia!Interessante a pesquisa buscando entender as experiências no contexto digital, vivenciadas pelos estudantes do curso de Letra-inglês na modalidade EaD,que tem crescido muito em nosso país,nos informa da qualidade do curso,mostrando que embora haja algo a ser corrigido, os estudantes estão satisfeitos com o curso.
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Re: AS EXPERIÊNCIAS DE ESTUDANTES DE UM CURSO DE LETRAS-INGLÊS A DISTÂNCIA

Mensagempor Caciane » Qui Jun 02, 2016 11:19

Bom dia!Interessante a pesquisa buscando entender as experiências no contexto digital, vivenciadas pelos estudantes do curso de Letra-inglês na modalidade EaD,que tem crescido muito em nosso país,nos informa da qualidade do curso,mostrando que embora haja algo a ser corrigido, os estudantes estão satisfeitos com o curso.
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Re: AS EXPERIÊNCIAS DE ESTUDANTES DE UM CURSO DE LETRAS-INGLÊS A DISTÂNCIA

Mensagempor erica22 » Qui Jun 02, 2016 11:35

Olá, Patrícia!
Parabéns pelo seu relato. Apenas não ficou claro para mim, na sua conclusão quando se refere a: "pouco treinamento em relação às habilidades requeridas do aluno para pesquisa". Poderia esclarecer?
Obrigada. Abraços,
Érica
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Re: AS EXPERIÊNCIAS DE ESTUDANTES DE UM CURSO DE LETRAS-INGLÊS A DISTÂNCIA

Mensagempor Marina » Qui Jun 02, 2016 12:21

Olá Patrícia,

Já fiz alguns cursos nesta modalidade e acho que assim como qualquer outro curso sempre terão pontos positivos e negativos. Um curso presencial também não é perfeito. Até mesmo porque a presença (física) de um professor nunca será garantia de um melhor ensino. Acredito que a EaD redefine e explicita bem o papel do professor nos dias atuais. A relação professor-aluno precisa ser horizontal, já que os dois são parceiros diferenciados no processo educativo.
Uma das maiores reclamações dos alunos de um curso a distância é o distanciamento do professor e a dificuldade de formação de grupos, como apontado aqui no fórum. Como evidenciam os Referenciais de Qualidade para a Educação Superior a distância (BRASIL, 2007), um dos pilares que garante a qualidade de um curso EaD é a interatividade entre todos os envolvidos – professores, tutores e estudantes – pois ela é que irá garantir o sentimento de pertencimento e manter o processo instigante.
Contudo, acredito que uma vez que estas ferramentas foram disponibilizadas e que o acolhimento e um ponto de partida em comum foram assegurados, cabe ao aluno participar e se envolver, e não apenas fazer as atividades. Os fóruns, chats, e-mails e demais condições de telecomunicação estão lá e podem e devem ser utilizados. Passividade e isolamento não ajudam em cursos a distância, tampouco em cursos presenciais. Ademais, quando as comunidades de aprendizagem emergem, o curso fica bem mais interessante e, provavelmente, a invasão diminui consideravelmente. Tanto é que as experiências afetivas ganham destaque, como apontam os seus dados.

Abraços,
Marina
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