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Fórum do Evidosol/Ciltec-online • Exibir tópico - EVASÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DA EAD: PERCEPÇÕES DE PROFISSIONAIS DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR

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EVASÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DA EAD: PERCEPÇÕES DE PROFISSIONAIS DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR

2º dia do evento

EVASÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DA EAD: PERCEPÇÕES DE PROFISSIONAIS DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR

Mensagempor Evidosol » Qui Mai 22, 2014 10:56

EVASÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DA EAD: PERCEPÇÕES DE PROFISSIONAIS DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR

Autor(es):
Fabiana Pinto de Almeida Bizarria

Resumo: O estudo objetiva analisar percepções sobre evasão escolar por parte de profissionais de uma instituição de ensino superior do Ceará. Para o estudo de campo, a abordagem metodológica utilizada foi o estudo de caso, com suporte em dados obtidos por meio de nove entrevistas semiestruturadas, pesquisa e consultas a documentos organizacionais. A interpretação dos dados foi efetuada com base na elaboração das seguintes categorias: Concepções sobre evasão; Justificativas para a evasão; Levantamento sobre evasão. O tutor emerge como o profissional de maior impacto para a garantia de permanência do aluno, em virtude da sua posição no sistema de EaD que garante maior contato direto com o estudante. Como contribuição o estudo pode discussões em torno de processos decisórios relativos ao enfrentamento da evasão na EaD.

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Re: EVASÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DA EAD: PERCEPÇÕES DE PROFISSIONAIS DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR

Mensagempor riaved72 » Seg Jun 02, 2014 11:32

Boa noite,
Concordo que a interação do tutor com o aluno é de suma importância para motivá-lo no aprendizado.
A presença do tutor no ambiente virtual ,sempre pronto para compartilhar com as dúvidas do educando, estimula o aluno na sequência no curso e busca do conhecimento .

Devair Dias
riaved72
 
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Re: EVASÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DA EAD: PERCEPÇÕES DE PROFISSIONAIS DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR

Mensagempor hullopes » Ter Jun 03, 2014 12:31

Realmente acredito que interação com uma figura pessoal, representada pelo tutor, pode sim garantir melhores resultados, reduzindo a evasão.

Acho que a falta de contato humano no ead gera uma desvinculação entre as figuras envolvidas.
hullopes
 
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Re: EVASÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DA EAD: PERCEPÇÕES DE PROFISSIONAIS DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR

Mensagempor neivadaiane » Ter Jun 03, 2014 09:07

Bom dia,

Está evasão também outros fatores, não dizer que contanto de visual da pessoa. Temos que dosar as quantidades seja, o tempo, a disponibilidade e o compromisso. Sem dúvida o/a tutor(a) tem um papel fundamental de instigar a turma para estudar e descobrir novos horizontes. Gostei desse trecho "permitindo que uma espécie de seleção natural indique aqueles que possuem maior resistência e maior competência afim de desenvolver aptidões para gerir o tempo e organizar as múltiplas atividades sob sua responsabilidade". Assim, o maior aliado para o desenvolvimento será você mesmo.
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Re: EVASÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DA EAD: PERCEPÇÕES DE PROFISSIONAIS DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR

Mensagempor neivadaiane » Ter Jun 03, 2014 09:07

Bom dia,

Está evasão também outros fatores, não dizer que contanto de visual da pessoa. Temos que dosar as quantidades seja, o tempo, a disponibilidade e o compromisso. Sem dúvida o/a tutor(a) tem um papel fundamental de instigar a turma para estudar e descobrir novos horizontes. Gostei desse trecho "permitindo que uma espécie de seleção natural indique aqueles que possuem maior resistência e maior competência afim de desenvolver aptidões para gerir o tempo e organizar as múltiplas atividades sob sua responsabilidade". Assim, o maior aliado para o desenvolvimento será você mesmo.
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Re: EVASÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DA EAD: PERCEPÇÕES DE PROFISSIONAIS DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR

Mensagempor DANYSAMPAIO » Ter Jun 03, 2014 09:21

BOM DIA,
Creio que nos dias atuais o Ensino a distância, não é somente mais uma ferramenta de aprendizagem, pois ela vem se expandindo e crescendo muito; mais do que as outras formas de ensino. O que a faz ser tão boa? Com certeza e a facilidade de estudar, não e você que tem que se adaptar a escola, e sim ela e quem se apta a você e ao seus horários, só pelo fato de você poder assistir as aulas a qualquer horário(pois elas geralmente estão em DVD's ou online) já e um grande avanço. Assim aquela pessoa que trabalha muito, tem família pra poder sustentar, consegue fazer um bom curso de graduação, profissionalizante e ate mesmo técnico. E sinceramente acredito muito nesta forma de ensino, pois já escutei relatos de professores, que conheciam crianças de áreas mais carentes que foram alfabetizadas através de rádios. e não só crianças mais há casos de toda uma família.
Este e com certeza o diferencial do ensino a distancia, você não e obrigado a nada, você só faz se realmente tiver vontade de aprender.
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Re: EVASÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DA EAD: PERCEPÇÕES DE PROFISSIONAIS DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR

Mensagempor evertondesanta » Ter Jun 03, 2014 10:46

Interessante abordagem e muito importante discussão sobre o EAD. A evasão é, sem dúvidas, um dos maiores problemas que os cursos de EAD têm e os motivos são vários, como apontou o texto. Pelo tempo em que trabalhei no EAD (na UFSC), o aluno ingressa no curso com uma noção de que não se exigirá, com mesmo rigor, do que se exigiria dele em um curso presencial, o que é um engano e uma crença já cristalizada pelo perfil do aluno do EAD (isso pode estar mudando). Embora o acesso ao EAD esteja muito mais difundido pelo país, o sistema ainda carece ajustes no sentido em que preze pelo ensino-aprendizagem mostrando ao aluno que os cursos do EAD em nada deixam a desejar se comparado com cursos 100% presenciais. Os AVEA são muito bem geridos pelas universidades e funcionam muito bem. A evasão chama atenção porque é maior no EAD, mas isso não faz dessa modalidade menor que outra uma vez que integra e possibilita o acesso ao Ensino Superior, claro, para aqueles realmente dedicados e interessados.
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Re: EVASÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DA EAD: PERCEPÇÕES DE PROFISSIONAIS DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR

Mensagempor JenyfferRibeiro » Ter Jun 03, 2014 11:04

Olá pessoal!

Eu gostaria de saber quais são as estratégias adotadas pela instituição, a partir dessa investigação, para diminuir o índice de evasão no Ensino Superior? Na teoria todo mundo sabe o que fazer, mas a partir de que tipo de prática preventiva, metodologia é mais eficiente, eficaz. Uma coisa é discutir as crenças e a outra é a prática. Estou provocando essas discussões, pois ainda vejo muitas soluções que não me parecem ainda plausíveis, uma vez que se percebe que no Brasil tivemos um avanço fenomenal da EAD e com ela também os reflexos de má gestão, problemas com os aspectos didático-metodológicos e até mesmo com o acompanhamento dos alunos. Grande abraço e parabéns pelo trabalho.
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Re: EVASÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DA EAD: PERCEPÇÕES DE PROFISSIONAIS DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR

Mensagempor lucianaviter » Ter Jun 03, 2014 12:18

congratulações pela escolha do tema e pelo foco da pesquisa, muito pertinentes. Quem atua em EAD sabe como pode ser problemática a questão da participação nas atividades e da evasão por parte dos estudantes. A partir de minha experiência como aluna, tutora e atualmente como assessora de suporte em EAD, concordo que o tutor/professor on-line podem contribuir muito para reduzir o nível de evasão nessa modalidade.

Mas também acho que há uma palavra-chave para o perfil do aluno que consegue se adaptar bem ao ensino on-line: AUTONOMIA. Essa competência, que também é necessária no ensino presencial, logicamente, é mais indispensável ainda no ensino a distância. Por isso, quando inicio um curso a distância, como tutora, sempre começo explanando essa questão e dando orientações bem específicas para que o aluno possa se situar no contexto. E procuro organizar um curso em atraente também, dentro de missas possibilidades, pois isso também ajuda a "segurar" o aluno.
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Re: EVASÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DA EAD: PERCEPÇÕES DE PROFISSIONAIS DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR

Mensagempor erica22 » Ter Jun 03, 2014 01:15

Olá, pessoal!
Bem...acredito que a culpa da evasão escolar no contexto da Ead não seja do tutor. Para ser sincera, acho que não existem culpados. É sabido que umas das características do tutor é a motivação. Mas, também, sabemos, que muitas vezes alunos inscrevem-se em cursos a distância com a perspectiva que o curso será mais fácil. E sabemos, que não é assim.
Logo, nem todos os alunos estão preparados e possuem o perfil para o curso a distância. Desta forma, não será toda a motivação do mundo que fará que este tenha responsabilidade, interesse e características próprias do aluno a distância. Vocês concordam?
Abraços,
Profa. Ms. Érica Neto
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