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Whatsapp nas aulas de português como língua estrangeira: uma experiência na UFLA

Autor(es) Débora Racy Soares
Coordenação de mesa
Macrotema Linguagem e Tecnologia
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Local [fórum dia todo]
Horário 07/06/2017 - O dia todo
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Resumo

RESUMO: A proposta deste artigo é refletir sobre a utilização do aplicativo WhatsApp nas aulas presenciais de Português como Língua Estrangeira II, na Universidade Federal de Lavras (UFLA), em Minas Gerais, no segundo semestre letivo de 2016. Além da importância de se aliar novas tecnologias ao ensino de idiomas, em consonância com as diretrizes do MEC (Ministério da Educação) para a área, dentro do âmbito do Programa Idiomas sem Fronteiras/Português, o aplicativo se mostrou eficaz para praticar o gênero chat. Ademais, a prática do chat através do WhatsApp apresenta algumas vantagens em comparação aos chats tradicionais. Recursos multimodais, tais como áudio, vídeo, fotos, além da escrita, podem ser utilizados no aplicativo, mobilizando questões mais amplas de letramentos digitais, atravessadas pela aquisição da língua estrangeira.

Palavras-chave

WhatsApp. PLE – Português como Língua Estrangeira. UFLA

Currículos
Débora Racy Soares

Débora Racy Soares é professora de Português como Língua Estrangeira e Cultura Brasileira na Universidade Federal de Lavras. É representante institucional do Idiomas sem Fronteiras/Português.