Voltar

Ensino de Espanhol nos Institutos Federais: cenário nacional e experiências didáticas

Autor(es) Jorgelina Ivana Tallei
Coordenação de mesa
Macrotema Lançamento de Livro
Artigo (Visualizar) (Download)
Local [fórum dia todo]
Horário 06/06/2017 - O dia todo
Link para Acesso (ACESSO A ESTE FÓRUM)
Resumo

Vídeo de apresentação: http://evidosol.textolivre.org/papers/2017/upload/168.mp4

A coletânea Ensino de espanhol nos Institutos Federais: cenário nacional e experiências didáticas, da Ponte Editores, 2017, surge agora como um sopro de bons ventos na direção de buscarmos ampliar nossa compreensão principalmente acerca do ensino de espanhol na educação profissional e tecnológica dos Institutos Federais. Esta coletânea vem contribuir para preencher a lacuna de boas referências que abordam o ensino da língua nos Institutos Federais, cuja carência de mais estudos me parece ser maximizada quando levamos em consideração especificamente a educação profissional e tecnológica.

O livro pode ser adquirido em: http://ponteseditores.com.br/loja/index.php?route=product%2Fproduct&product_id=899.

Palavras-chave

Currículos
Jorgelina Ivana Tallei

Possui Licenciatura em Letras pela Universidad Nacional de Rosario (2003), Mestrado em Letras - Língua Espanhola e Literatura Espanhola e Hispano-Americana pela Universidade de São Paulo (2010) e Mestrado Profissionalizante na Área de Novas Tecnologias, pelo Instituto Universitario de Posgrado (Espanha). Doutorando na área de Educação, no Doutorado Latinoamericano no Programa de Pós-Graduação de Educação (FAE) da Universidade Federal de Minas Gerias (UFMG). Atualmente é Professora Assistente I de Língua Espanhola como língua adicional na Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA). E coordena o Núcleo de Tecnologia a Distância da UNILA. Foi Professora na Universidade Tiradentes, em Sergipe, participando da área de educação a distância, e Professora da Faculdade Pio X, também em Sergipe. Foi professora do ensino médio no Centro Federal de Minas Gerais (CEFET MG). Participa como pesquisadora do Centro del Espanhol como Língua Estrangeira da Universidade de Rosario, na Argentina, do Grupo Recursos didáticos para as aulas de ELE, da USP, e do Grupo de Pesquisa GEMALE: Elaboração e Análises de Material para ELE, da UFS. Elabora material didático de espanhol como segunda língua destinado a estudantes brasileiros. Tem interesse nas áreas de ensino de espanhol como língua adicional, formação de professores, interculturalidade e cultura digital .