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O uso das novas tecnologias da informação e comunicação na sala de aula como ferramenta metodológica

Autor(es) Laís Teixeira Lima
Coordenação de mesa
Macrotema Educação e Tecnologias
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Local [fórum dia todo]
Horário 05/06/2017 - O dia todo
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Resumo

O presente artigo tem como principal objetivo observar a importância do uso das novas tecnologias da informação e comunicação por professores durante suas aulas, uma vez que estamos diante de uma realidade tecnológica. Para alcançar tal objetivo, elaborou-se um breve histórico acerca do desenvolvimento da tecnologia, abordando alguns passos da humanidade até o início da internet. Em sequência, buscou-se compreender como a internet vem sendo utilizada tanto no âmbito pessoal e comunicacional, quanto na área profissional, visto que inúmeras profissões fazem o uso da internet como uma das principais ferramentas de trabalho. Diante dos avanços tecnológicos e do fácil acesso a tais tecnologias, a necessidade de utilização invade o campo educacional. Dessa forma, a utilização da mesma torna-se essencial para o exercício do professor em sala de aula, já que o aluno tem acesso a um mundo de informações em um clique, não se contentando, assim, com um ensino tradicional. Portanto, cabe ao educador refletir e inserir uso das tecnologias durante suas aulas aliando-as ao processo ensino-aprendizagem, oferecendo ao aluno um ensino mais dinâmico e interativo.

Palavras-chave

Novas Tecnologias; Sala de Aula; Ensino

Currículos
Laís Teixeira Lima

Doutoranda em Cognição e Linguagem pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro. Mestre em Cognição e Linguagem pela mesma Universidade. Licenciada em Letras pelo Centro Universitário São José de Itaperuna. Professora de Língua Inglesa na SEEDUC.